No Ensino Superior, às vezes se percebe que determinados docentes, apesar de demonstrarem competência em sua especialidade, apresentam certa carência de técnicas de ensino e de aprendizagem. Visando a uma educação eficaz, íntegra e mais proveitosa, o curso Formação de Docente para o ENSINO SUPERIOR do UNIBERO dirige-se a professores universitários que desejam aperfeiçoar-se ou a bacharéis interessados em ingressar nessa área. Foi planejado para conscientizar tanto os professores já atuantes, quanto futuros docentes sobre seu papel no ensino superior, seus percalços e o relacionamento com os alunos.

O programa de formação de docentes do ensino superior é um curso lato sensu, e confere a certificação de especialista. Além do corpo docente de nível indiscutível, contará também com a colaboração de outros professores visitantes, que ajudarão a colocar no mercado profissionais com o título de especialista obtido no UNIBERO - Centro Universitário Ibero-Americano -, cuja tradição na área educacional vem sendo construída há mais de trinta anos. A excelência comprovada do UNIBERO prepara profissionais altamente qualificados para um mercado com uma demanda cada vez mais exigente.

Objetivos dos Curso:

1. Aperfeiçoamento tanto de professores quanto de futuros docentes sobre o seu papel no ensino superior, conferindo-lhes o grau de especialista;

2. Aprofundamento dos conhecimentos teóricos da Educação, especificamente o que se refere ao ensino superior brasileiro;

3. Reflexão sobre questões metodológicas, filosóficas, psicológicas, sociais, avaliativas, enfocando sua atuação como um profissional da área e seu papel social;

4. Estímulo à produção científica.

Grade curricular:

Atuais desafios da Profissão Acadêmica
Avaliação Institucional, Profissional e Acadêmica
Conceitos Epistemológicos de Aprendizagem e Ensino
Currículo do Ensino Superior
Didática do Ensino Superior
Filosofia do Ensino Superior
História e Política do Ensino Superior Brasileiro
Metodologia Científica (projeto de monografia)
Metodologia do Ensino e Aprendizagem
Multi, Trans e Interdisciplinaridade
Paradigmas, Objetivos e Métodos para uma Avaliação Social
Prática do Ensino Superior
Prática Reflexiva
Princípios Éticos
Psicologia da Educação

Duração: 18 meses

Grau Conferido: Título de especialista (para obtenção deste grau, o aluno deverá cumprir todas as exigências previstas pelas disciplinas, entregar Monografia Final de Curso e obter média suficiente para aprovação em todas as atividades).

Horário do curso: Sábados das 8h05 às 11h40 e das 13h05 às 16h40

Número de vagas: 40

Inscrição: O candidato deverá entregar no ato da inscrição:

– Cópia do Diploma e do Histórico escolar de Graduação;
– Cópia do CIC e da carteira de Identidade;
– Curriculum Vitae (resumido e com cópia dos documentos comprobatórios das principais realizações);
– Ficha de inscrição da instituição (a ser preenchida na instituição);
– 2 fotos 3x4 recentes;
– Comprovante de pagamento da taxa de inscrição.

Taxa de inscrição: R$ 40,00 (quarenta reais), pagamento no Protocolo.

Seleção:
– análise curricular;
– prova escrita: redação sobre tema proposto;
– entrevista.

Investimento: 18 parcelas de R$ 380,00

Datas Importantes: Palestra sobre a estrutura do curso e inscrição (trazer os documentos para inscrição)
– 17 de dezembro de 2004, sexta-feira, às 19h00
– 28 de janeiro de 2005, sexta-feira, às 19h00

Prova Escrita/Entrevista:
– 18 de dezembro de 2004, sábado, às 10h00
– 29 de janeiro de 2005, sábado, às 10h00

Matrículas: Janeiro / fevereiro, após o resultado da seleção.

Início das aulas: Terceira semana de fevereiro

Importante:
1. Caso o candidato seja aprovado e desista da matrícula, não haverá devolução da Taxa da Inscrição.
2. Caso não haja número suficiente de alunos matriculados, no mínimo 25, não haverá formação de turma. Neste caso, a taxa de inscrição será devolvida.

Responsável pelo curso: Prof. Dr. Adauri Brezolin (3188 6782);

Assessora: Profª Ms. Mayra Pinto (3188 6733).

Informações e inscrição: Setor de Comunicação (3188 6720/6721)

* Este curso funciona segundo as normas estabelecidas pela Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, mediante Resolução CNE/CES n. 1, de 03 de abril de 2001 e Portaria n. 1.180, de 06 de maio de 2004.